Lá vem o circo, respeitável público e com ele: o apresentador, o palhaço, o trapezista, o equilibrista, o mágico, o acrobata, o malabarista, o contorcionista e…  o adeus com o pé na estrada. Foi apresentando tudo isso, que as crianças puderam conhecer o universo circense e fazer o resgate de uma cultura que, ao longo do século, tem se perdido, valorizando os profissionais e estimulando-as, também, para a reflexão de questões ambientais, mais especificamente da fauna, uma vez que o circo não trabalha mais com animais.

Ah, como é bom e gostoso conhecer as histórias da Branca de Neve e dos Sete Anões, dos Três Porquinhos, do Chapeuzinho Vermelho, da Alice no País das Maravilhas, da Bela e a Fera… Estes foram os temas trabalhados neste projeto, cujo objetivo foi estimular o hábito e o gosto pela leitura, na intenção de formar leitores críticos e apaixonados pela comunicação. Durante todo o desenvolvimento do projeto foram oportunizadas vivências por meio de leituras e releituras, dramatizações, musicais, livros, filmes por meio dos contos infantis.

Esse projeto teve por objetivo despertar a curiosidade das crianças em conhecer e preservar o meio ambiente na perspectiva de contribuir para a formação de uma consciência ambiental onde elas possam crescer colaborando para sustentabilidade do planeta.  O projeto contribuiu para que as crianças, por meio de atividades lúdicas, vivenciassem diferentes e enriquecedoras experiências, participando da construção de jogos, lixeiras para coleta seletiva, instrumentos musicais, sinalização de trânsito, pistas de carros, entre outros.

Exercer a cidadania, conhecer direitos e deveres dos cidadãos, exercitar as atribuições que nos sãos colocadas, como: Votar! Estas e outras questões são fundamentais para a nossa participação em sociedade e desde a adolescência, é importante que comecemos a pensar, pesquisar, discutir para depois decidir.  

Este projeto que o CJ Novo Mundo traçou, trata destas questões, especificamente da importância e do direito ao voto e tem o objetivo de contribuir com a formação dos jovens para a participação ativa em uma sociedade democrática. 

O Projeto Respeitando a Diversidade foi pensado a partir de falas das crianças e adolescentes sobre o que é ser diferente, por que e como lidavam com este tema nos seus cotidianos. É uma temática que faz parte da realidade de todos, especialmente nas periferias onde ela é muito expressada através das artes em geral.

Daí nasceu o projeto que teve por objetivo reconhecer e valorizar a diversidade humana, partindo de um processo de conhecimento e respeito de identidades culturais nos contextos em que as crianças e jovens estavam inseridos. Para isso, foram desenvolvidos pesquisas e debates sobre a diversidade nas histórias de cada um, a identidade cultural do bairro em que vivem; a diversidade da arte urbana, entre outros.

No CCA Dom Bosco estamos sempre focando nosso trabalho em valores. Trata-se de um assunto constante em nossas vidas e é de fundamental importância no processo de formação de crianças e adolescentes.  Por isso, pensamos em um projeto que pudesse contribuir com este processo tanto na busca como na defesa constante dos valores sociais já esquecidos por grande parte de nossas famílias, protagonizando assim em suas próprias vidas.  

Todas as atividades foram desenvolvidas de forma lúdica, com a proposta de se promover uma reflexão sobre a importância da revisão dos valores, práticas e atitudes individuais e coletivas, sobre a valorização da harmonia e da paz no convívio familiar e na sociedade, a importância da prática do diálogo, entre outros.  

Invenções….Alguém as pensou? Alguém as fez! Como é isso?  

As Grandes Invenções foi um projeto que teve por objetivo sensibilizar sobre a importância da adoção de práticas sustentáveis, a fim de contribuir com a formação de cidadãos mais conscientes do seu papel social e ecológico hoje e no futuro. Por meio de atividades lúdicas foram apresentadas às crianças as invenções e seus inventores (fogo e eletricidade; roda e veículos; escrita e livros; máquinas e motores), ao mesmo tempo em que elas construíam, individual e coletivamente, as invenções utilizando materiais de largo alcance, não estruturados.  

Por que não repensarmos nossas atitudes com relação ao consumo, a destinação correta do lixo, da reciclagem, de melhor aproveitamento da água e demais recursos naturais? Esse foi o objetivo do projeto: ampliar o olhar para estas questões a fim de promover uma mudança de comportamento que contribuíssem com a sustentabilidade de hoje e das gerações futuras. Para as crianças, além de leve e divertido aprender sobre esta temática, foi interessante ver como elas também levaram este aprendizado para suas famílias e contribuíram com a mudança de comportamento dos pais e familiares. Foi muito gratificante ouvirmos relatos dos próprios pais.  

O papel primordial dos professores e gestores deve ser guiar as crianças da educação infantil nos primeiros passos, estimulando-as e orientando-as à boa convivência entre os colegas e os adultos que fazem parte do seu contexto social.  

Foi pensando nisso que o CEI Yvonne criou o projeto “Eu, o outro e nós” cujo objetivo foi incentivar a criação de vínculos sociais baseados no respeito, no cuidado de si e do outro, bem como uma maior compreensão sobre o coletivo. Em todas as atividades e vivências foi possível observar as crianças construindo sua autonomia e estabelecendo relações de forma respeitosa.  

O CEI Nair Tadiello Gracioso nasceu em agosto de 2019. Então, primeiro pensamos no acolhimento das crianças e familiares por meio de apresentação de peças teatrais, músicas, contos e histórias. Depois o projeto…e foi falando do folclore da região nordeste, dos seus pontos turísticos e dos costumes, das comidas típicas, das festas, que foi possível fazer com que as crianças conhecessem a cultura nordestina, despertando seu olhar para a identidade destes cidadãos que se constituem brasileiros.